各教学单位：
根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和中共河南省委高校工委、河南省教育厅《关于推进本科高校课程思政建设的指导意见》（教高〔2020〕314号）及《许昌学院关于课程思政建设的实施意见》（院政教〔2019〕（58）号）精神，为落实立德树人根本任务，全面推进课程思政高质量建设，学校决定开展2022年度课程思政建设项目立项工作。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，落实立德树人根本任务，深入挖掘专业课程、各教学环节育人功能，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成各类课程与思政课程同向同行、专业教育和思政教育有机融合的协同育人格局，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、建设思路与目标
按照“学院层面全面推进，学校层面培优引领”的建设思路，各二级学院全面推进课程思政建设，实现“门门课程有思政”。在此基础上，学校按照学科、专业、课程系统化建设的思路，立项建设一批特色鲜明、机制健全、引领发展的课程思政教学研究中心；立项建设一批结构合理、目标明确、成效突出的课程思政教学团队；立项建设一批思政资源丰富、教学方法科学、教学效果优秀的优质课程，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，加快形成“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。
三、立项建设类型
1.特色化课程思政教学研究中心
特色化课程思政教学研究中心为二级院系课程思政建设与研究机构，立足于学科专业层面，统筹推进学院课程思政建设。主要负责学科类、专业类课程思政教学研究、师资培训、课程思政教学体系构建与实施、管理与评价、成效推广等工作。各学院可单独申报或学院间联合申报，推动多学科优势互补协同育人。
2.课程思政教学团队
课程思政教学团队为课程群课程思政建设团队，各学院根据学校办学定位和学科专业特点，以基层教学组织、实验室、实践教育基地等为单位，组建内容交叉、联系紧密的课程群，系统开展课程思政建设工作，主要负责团队成员课程思政教学能力提升，围绕课程目标、课程内容、课堂教学、实习实训、课程考核等全面落实课程思政，深化教研教改等工作。
3.课程思政优质课程
各专业各门课程要积极开展课程思政教学建设与改革，明确课程所承载的育人功能，并将课程思政有机融入教学全过程。各学院要重点推荐建设基础好、教学效果优秀的课程申报校级课程思政优质课程。
四、申报条件
（一）特色化课程思政教学研究中心
1.教学研究中心负责人可由二级学院主要领导担任，政治立场坚定，师德师风良好，对课程思政建设有深刻理解；中心人员配备科学合理，具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础。
2.教学研究中心应聚焦二级学院学科、专业、课程思政一体化教学实践和理论研究，发展定位准确，育人理念先进，工作规划清晰，任务职责明确，运行机制完备。各学院之间可通过交叉学科融合，积极探索课程思政模式创新。
（二）课程思政教学团队
1.教学团队负责人应具有高级专业技术职务，能够准确把握各类课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。教学团队应学历结构、职称结构、知识结构科学合理，分工明确，规模适度，鼓励思政课教师、辅导员等参与团队建设。
2.团队成员熟悉教育教学改革趋势，具有良好的合作精神，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，具有较高的课程思政教学水平。团队主要成员中主持有校级及以上课程建设项目及教研教改项目。
（三）课程思政优质课程
1.课程纳入人才培养方案，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善；课程负责人独立完整承担1门及以上课程教学任务，具有一定的教学实践积累及教学研究与改革经验。
2.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，课程思政教学目标明确、融入自然。
五、申报材料及要求
（一）申报材料
各类课程思政建设项目均需提交立项申报书以及相关支撑材料。
教学研究中心支撑材料主要包括前期建设成果材料，如建设规划、课程思政师资培训、教学研讨、教研教改成果等。
教学团队支撑材料主要包括团队教研制度、教学研讨与交流等团队活动材料及教研教改成果材料。
优质课程支撑材料主要包括教学大纲、一个章节教学设计以及教研教改成果等材料。
（二）提交要求
1.请各学院于2022年9月7日（周三）前将各类项目立项申报书和汇总表（见附件）纸质材料（一式一份，加盖公章）报送至教务处课程建设科（办公楼222室）。
2.此次申报工作使用“许昌学院教学项目管理平台”完成电子数据的采集和报送，平台网址为http://xcu.zlgc2.chaoxing.com/（操作说明见附件2）。请项目负责人于2022年9月6日（周二）前将申报书及各类支撑材料上传至管理平台，二级学院要对申报质量进行严格把关并在系统中审核提交。
六、其他要求
各二级学院要高度重视，鼓励全体教师积极开展课程思政教学建设与改革，全面推进课程思政建设工作。项目负责人应认真研读课程思政相关文件精神，及时报送相关材料。
联系人：白利芬，曹丹丹，联系电话：2968597，邮箱：53509781@qq.com
教务处（教学质量监控与评估中心）
2022年8月17日
