校属各单位：
为持续加强学校双语课程建设，培养具有国际视野的高素质应用型本科人才，根据《关于开展2022年度双语课程建设项目立项工作的通知》（教通字［22－23学年］5号）要求，经教师个人申报，学院推荐，教务处审核，专家评审，共有17项双语课程项目通过立项评审。现将立项评审结果予以公布，并将相关事项通知如下：
一、建设任务及要求
（一）项目建设周期为一年，无故不能完成建设任务或自行中止的项目，按规定予以撤销。
（二）在建设过程中，项目组成员要通力协作，立足学校人才培养定位、结合课程特点、有效开展双语课程各项建设工作，确保课程实施效果。
（三）验收时，各建设项目需提供以下材料：
1.课程建设基本资料：主要包括双语课程教学大纲、教案、课件、学习资料、参考书目、思考题、练习题等双语课程资源。
2.双语教学情况：建设期满，各门课程须提供一节双语教学课堂实录，课堂实录要能反映双语教学常态，反映双语教学设计与实施过程。
3.课程考核资料：包括课程过程性考核及期末考核资料。过程性考核中，外文考核内容分值占比应达20%以上；期末考试（查）采用双语命题，且学生用外文答题的内容分值占比应达20%以上。
4.课程网站建设情况：各门立项课程需完善线上双语教学资源，积极开展线上双语教学活动。建设期满，各门课程须上传以下材料：双语教学视频、课程教学PPT、题库、推荐学习资料等。
5.双语课程教学研究与改革等创新成果材料，主要指项目组成员围绕双语课程建设所开展的教学研究与改革，着重突出教研教改具体措施与育人成效。
二、项目管理
（一）项目实行主持人负责制，具体负责双语课程建设项目的整体规划、有效落实、成果总结、推广应用等工作。
（二）各学院应高度重视双语课程建设工作，在日常教学管理中，通过督导听课、研讨交流、成果推广等方式强化建设项目的过程管理，培育特色化、示范性双语“金课”。
附件：2022年度校级双语课程建设项目立项名单
许昌学院
2022年11月14日
