为持续推进我校应用型课程建设，提升教师课程设计与实施能力，3月2日下午，教务处（教学质量监控与评估中心）在文科综合楼E-209教室举办了应用型课程建设专题培训，邀请我校耿沛甲和殷学永两位专家主讲。教务处副处长闫慧、第三届应用型课程设计竞赛参赛教师、校级教学创新团队成员及教务处课程建设科负责老师参加了此次培训会，会议由教务处白利芬科长主持。
会上，闫慧副处长首先分析了应用型课程建设的时代背景和现实意义，介绍了学校应用型课程建设各阶段安排，明确了应用型课程设计竞赛的目的和意义，他强调比赛不是目的，通过“以赛选课”，旨在切实加强课程内涵建设，提升教师教学能力，最终提高学校人才培养质量。他要求广大参赛教师转变观念、加强学习，围绕学校办学定位和专业人才培养目标，坚持以学生为中心，以职场为导向，在教学实践过程中深化应用型课建设与改革。
耿沛甲老师围绕应用型课程设计的关键问题与实际操作做了专题报告。他重点解读了应用型课程设计原则，明确课程设计的四个要素，结合不同专业的课程设计案例，详细阐述了如何确定课程目标、生成三级矩阵、实施教学过程以及开展课程评价。
殷学永老师以其任教的《地图学》课程为例，从课程目标、课程设计、课程实施及课程评价四个方面介绍了应用型课程建设原则与方法。同时，结合目前一流课程建设要求，殷老师强调在课程建设过程中，课程团队要融入课程思政元素，体现“两性一度”要求，着力打造应用型金课。
培训结束后，与会教师们与两位专家在现场展开了热烈的讨论和交流，并纷纷表示，通过培训，进一步认识到课程建设的重要性，厘清了应用型课程建设与改革思路，明确了本学期课程建设的方向和目标。学校将持续推出系列培训与交流活动，夯实课程内涵建设，提升教师教学水平。（图片由课程建设科提供）
